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课题研究
  • 05-20教与学方式的整合大单元自主学习模式流程优化
  • 05-20做好“知识传授者”和“人生导师”的角色
  • 05-20学生“农耕达人”对准植物根部喷水耐心浇灌
  • 05-20学摆水果创意水果拼盘等高年级学生开始学做菜
  • 05-20主打竹文化主题所以竹编课程是我们的特色课程
  • 05-20成了浓厚的劳动教育氛围德智体美劳五育并举
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